Tweet

Nieuws/ Maatschappij bepaalt of jongens beter zijn in wiskunde /1 reactie

Meisjes hebben de naam dat zij op taalkundig gebied vaak beter presteren dan jongens, maar dat zij op het wiskundige vlak het onderspit moeten delven. Iets dat in het verleden regelmatig werd gestaafd door wetenschappelijk onderzoek, omdat jongens nu eenmaal een beter en meer ontwikkeld ruimtelijk inzicht zouden hebben dan meisjes. Nieuw onderzoek wijst echter uit dat niet alleen biologische aanleg, maar ook de maatschappij waarin een kind opgroeit een rol speelt, aldus New Scientist.

Onderzoekster Paola Sapienza, verbonden aan de Northwestern University (Illinois), doet deze bewering na onderzoek onder 275.000 jongeren van vijftien jaar. Geprikkeld door de vraag of culturele factoren geen rol zouden spelen bij de ontwikkeling van taal- dan wel wiskundige capaciteiten, liet zij deze jongens, verdeeld over veertig verschillende landen, een lees- en wiskundetest doen.

Meer emancipatie maakt meisjes beter in wiskunde

Uit dit onderzoek bleek dat in landen met een hogere emancipatiegraad, zoals Zweden, er nauwelijks een kloof waar te nemen was. Bij landen met een veel lagere emancipatiegraad, zoals Turkije, hadden jongens echter nog steeds een voorsprong op wiskundig gebied. Het verschil op taalkundig gebied bleef bestaan.

Sapienza is nog niet geheel tevreden met de resultaten en wil nog nader onderzoek doen naar de achterliggende mechanismen. Volgens haar is er namelijk slechts een logisch verband aangetoond, maar moet het causale verband nog blootgelegd worden.