Nieuws/ Nieuwe applicatie helpt mensen met leeshandicap /1 reactie

door: Marjon Vinck
over: internet, software, computer
op: 11 juni 2007

Uit cijfers van de Stichting Lezen en Schrijven blijkt dat in Nederland (naar schatting) zo’n 1,5 miljoen laaggeletterden zijn: deze mensen hebben grote moeite met lezen en schrijven, waardoor zij minder goed functioneren op het werk. Onvermijdelijk hieraan verbonden, zijn de complicaties die deze mensen op het internet treffen: veel sites - ook met informatie die hen zou kunnen helpen - zijn simpelweg onleesbaar voor hen, ook omdat weinig rekening wordt gehouden met deze groep mensen

Sinds vandaag heeft Axendo BV echter een oplossing voor dit probleem op de Nederlandse en Belgische markt gebracht: BrowseAloud. Dit is een innovatieve leeshulp om internetsites makkelijker toegankelijk te maken voor (onder andere) laaggeletterden, dyslectici, slechtzienden en mensen voor wie Nederlands de tweede taal is.

De applicatie kan zonder technische aanpassingen op een website worden gerealiseerd - de gebruiker betaalt een bedrag aan Axendo - en de gebruiker hoeft - wil hij gebruikmaken van BrowseAloud - maar eenmalig de gratis software te downloaden. Vervolgens worden alle geactiveerde websites voorgelezen en kan de bezoeker met een meeleescursor de stem volgen. Daarnaast kan de gebruiker allerlei extra instellingen toepassen zoals een vergrootglas en voorleessnelheid.

Succes

BrowseAloud was als eerste in Groot-Brittannië gelanceerd en is daar inmiddels al een groot succes: meer dan 1600 overheidsinstellingen, non-profitorganisaties en bedrijven hebben deze leeshulp reeds geïnstalleerd. Het mes snijdt voor deze organisaties aan twee kanten: de mensen met leesbeperkingen waarderen de service èn er wordt minder beroep gedaan op het bedrijf als het gaat om uitleg van de teksten.

Directeur Harry Kleintjens van Axendo ziet BrowseAloud dan ook als een maatschappelijke en sociaal-economische uitdaging voor alle overheidsinstellingen, bedrijven en non-profitorganisaties om de groep mensen die moeite heeft met lezen te bereiken en hen zo ook volwaardig deel uit te laten maken van de steeds belangrijker wordende digitale informatiemaatschappij.