Virtuele wereld leert kinderen 'echte' vaardigheden 
/1 reactie
Zelf content maken
Het meest aantrekkelijke in de virtuele wereld voor de kinderen was het feit dat ze zelf content konden creeëren, zoals muziek, cartoons en video. Professor Gauntlett, leider van het onderzoek en verbonden aan de Britse universiteit van Westminster: “Virtuele werelden zijn krachtige, onderhoudende en interactieve alternatieven voor passieve media.”
Gauntlett dringt er dan ook op aan dat de BBC en andere makers van virtuele omgevingen voor kinderen hen al vroeg bij het ontwikkelproces betrekt. “Ze hebben erg goede ideeën en veel opbouwende kritiek.”
Dit wordt bevestigd door Wil Davies, onderwijzer op een school waar veel van de testpersonen uit het onderzoek naar toe gaan: “De kinderen weten heel goed waar ze mee bezig zijn en kunnen je heel goed heel direct vertellen wat ze willen.”
Het onderzoek werd uitgevoerd door professor David Gauntlett en Lizzie Jackson van de Britse Universiteit van Westminster.
Dit artikel verscheen eerder op www.techmuch.com.
Reacties
Over Reinout te Brake
Reinout te Brake is goed ingevoerd in de internationale gameindustrie. Hij is partner bij Spill Group, met 70 miljoen unieke bezoekers per maand, een van de grootste online gametraffic bedrijven. Daarnaast is Reinout als adviseur verbonden aan verschillende dot.com bedrijven en investeringsfondsen.
Reinout te Brake werkt voor Spill Group.
Reageren via Facebook